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青少年素質訓練課程

  • 文章來源:深圳軍歌嘹亮
  • 發布時間:2018-08-13 15:03
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               全面塑造青少年積極進去的人生態度、良好的學習興趣與能力,提升學員的社會交往能力、生存能力以及個人潛能的開發。素質拓展訓練是一種以提高心理素質為主要目的,兼具體能和實踐的綜合素質教育,它以運動為依托,以培訓為方式,以感悟為目的。它與傳統的知識培訓和技能培訓相比,少了一些說教和灌輸,多了一些運動中的體驗和感悟。拓展訓練能使青少年學生激發個人潛能,培養樂觀的心態和堅強的意志,提高溝通交流的主動性和技巧性,樹立相互配合、相互支持的團隊精神,極大增強合作意識,從而達到提高學生心理素質的目的。因此,這種培訓方式成為學生學習生活經驗、體驗社會教育、形成正確的人際、情感和社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑,是青少年學生素質教育中不可缺少的一項訓公司哪家好?軍歌嘹亮是較具實力的綜合型戶外運動機構之一,將戶外軍事戶外拓展培訓、定向越野、青少年素質拓展、企事業單位軍訓、真人CS野戰、拓展年會、團隊特色活動、旅游休閑、叢林探險、野外拓展、戶外運動結合為一體。軍歌嘹亮拓展擁有豐富的大型活動和戶外賽事的執行經驗,具有完備的制作團隊。

我們為您制定了2天1夜和5天3夜的青少年素質訓練方案。
       素質拓展競升圖
         7-15歲是一個人系統接受知識教育的黃金時期,也是思維能力成形和行為習慣養成的關鍵時期,這個年齡段接受知識增長的速度大大超過思維能力增長的速度,大腦的智能發展由生理型轉向智慧型發展。在此期間,如果一味地強化孩子在知識方面的培養,他們在智能方面的發展會受到局限而銳減(如想象力、創造力等)。由于缺乏對生活和社會的理解,也將會直接導致與家長和社會的溝通不暢!在西方,學校對孩子外智力方面的培養更為看重,創造更多條件為孩子提供接觸社會的機會,在中國,學校的應試教育和家長的社會壓力,都無法為孩子提供這樣的平臺和機會,孩子鉆進了應試教育的怪圈,呼吸不到自由發展的空氣。



 
     在美國:家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。

     在瑞士:父母為了不讓孩子成為無能之輩,從小就培養孩子自食其力的精神。

     在德國:家長從不包、代替孩子的事情。

     在日本:教育孩子有句名言:除了陽光和空氣是大自然的賜予,其它一切都要通過勞動獲得。

     在加拿大:為了培養子在未來社會中的生存本領,人們很早就開始訓練孩子獨立生活的能力。

     那么,在中國.........?

     "啃老族"、“富二代”、“官二代”、“星二代”的負面新聞此起彼伏!中國的孩子怎么了?中國的教育怎么了?著名教育家、南科大校長朱清時所講的一一“30年的中國大學,沒有教出有用的人才”的言論,在社會上引起了強烈 的反響!而從全國四面八方云集在昆明大理的9000多個家庭“在家上學聯盟”,更是對中國現行的傳統教育發起了正面的宣戰!

      現代中國教育最根本的問題,是沒有把孩子當成一個完整的人來看,為了提高升學率,學生往往被剝奪了作為一個青春期的孩子多方面的成長需求,他們幾乎沒有任何機會去做一些自我探索的事情,沒有條件去豐富成長過程所需的綜合素質。



 
     這種典型的“漏斗”式的窄化教育,把孩子從身體、心智、情感的全面發展,窄化為智力的開發;從智力的開發,又窄化為學習書本知識,再窄化為課堂學習和考試成績!因此,很多孩子的心靈沒有被點燃,聰明才智沒有被開發出來!這種窄化的結果,是讓活蹦亂跳的孩子慢慢變成了學習的機器,好奇心沒了,探索欲沒了,個性被壓抑了,責任感與自主性無法建立。這樣的孩子可以考上大學,可以獲得某種意義上的“成功”,但很少能有快樂與幸福的感覺。我們經常去責怪哪些“啃老族”的孩子,而他們沒有任何興趣和幸福的痛苦根源,卻是我們的現行教育一手造成的!

        經常有國外的學校,把許多來自中國“獨生子女,拒之門外”,認為中國的孩子沒有愛心,缺乏獨立和團隊意識,不懂生活,更不懂社會........

        可是,真正要培養一個孩子的愛心,必須先讓他們從理解開始,而讓孩子學會理解,必須讓他們從小就有豐富的經歷,從生活的體驗中獲得感知,才能與我們建立溝通的頻道,打開愛的源泉!但在現實的環境中,孩子除了





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